L’École de Palo Alto

L’approche systémique de l’École de Palo Alto a révolutionné le champ des
sciences humaines en plaçant la communication et la notion de système au
centre de sa théorisation. Ne pas séparer l’individu du contexte culturel et
relationnel dans lequel il évolue est devenu le fondement d’une nouvelle
perspective épistémologique qui s’applique aussi bien à l’analyse de la
communication ou du changement qu’à la pratique thérapeutique. Cet ouvrage
présente l’émergence, l’histoire et le rayonnement de l’École de Palo Alto. Il
en explicite les principaux apports théoriques et pratiques. La grande force
de ce courant de pensée a été de concilier les exigences d’une approche
globale novatrice avec celles de l’action singulière et concrète. La démarche
systémique, parce qu’elle met en relation les différents facteurs d’un
phénomène, est particulièrement pertinente pour comprendre les défis de notre
époque et y répondre.