- EAN13
- 9782401104396
- Éditeur
- Hatier
- Date de publication
- 09/08/2023
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Enseigner - Cycles 1 à 3 - La difficulté scolaire Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter
Aude Blondet, Marie-Astrid De Galembert
Hatier
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-
Papier - Hatier 26,00
Repérer, prévenir, remédier, différencier, adapter - Cycles 1, 2, 3
Comment repérer les difficultés de ses élèves ? Comment savoir s'il s'agit
d'un simple retard, d'un trouble ou d'un handicap ? Quel plan mettre en place
(PPRE, PAP, PPS) ? Comment finement évaluer ? Et surtout que mettre en œuvre
au sein de sa classe pour concrètement prévenir ou remédier à ces difficultés
?
Les auteures, enseignantes spécialisées, donnent des pistes concrètes de
prévention et de remédiation issues de leur pratique en RASED (Réseaux d'aides
spécialisées aux élèves en difficulté) et adaptées à la classe entière. Elles
offrent également un panel de ressources: dans l'école (liens AESH, parents,
enseignants) et hors école (professionnels de santé, édition adaptée) et
livrent leurs outils sous forme de fiches photocopiables centrées sur les
apprentissages fondamentaux.
Comment repérer les difficultés de ses élèves ? Comment savoir s'il s'agit
d'un simple retard, d'un trouble ou d'un handicap ? Quel plan mettre en place
(PPRE, PAP, PPS) ? Comment finement évaluer ? Et surtout que mettre en œuvre
au sein de sa classe pour concrètement prévenir ou remédier à ces difficultés
?
Les auteures, enseignantes spécialisées, donnent des pistes concrètes de
prévention et de remédiation issues de leur pratique en RASED (Réseaux d'aides
spécialisées aux élèves en difficulté) et adaptées à la classe entière. Elles
offrent également un panel de ressources: dans l'école (liens AESH, parents,
enseignants) et hors école (professionnels de santé, édition adaptée) et
livrent leurs outils sous forme de fiches photocopiables centrées sur les
apprentissages fondamentaux.
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